Ein Bericht von Dr. Christoph Rensing über die Learning Analytics & Knowledge Conference 2020 oder: Wie man eine internationale wissenschaftliche Konferenz trotz COVID-19 erfolgreich durchführen kann. Seit dem August 2018,… weiterlesen →
Wie messbar kann und darf Bildung sein? Jetzt anmelden für die JFMH-Nachwuchstagung zu digitalen Lerntechnologien.
Das Semesterende naht, Prüfungen stehen an – darunter auch die ein oder andere Präsentation. Ergebnisse und Theorien vorstellen, über Projekte berichten, eine Studienarbeit oder ein Paper schnell auf den Punkt… weiterlesen →
Die vergangenen Wochen war ich viel unterwegs – von der eLearning-Fachtagung DeLFI in Freiburg bin ich direkt nach Graz gefahren. Dort fand die EC-TEL statt, eine wissenschaftliche Konferenz für Lernen mit Hilfe… weiterlesen →